Både vores workshops og oplæg i billedkunst, bidrager til billedkunstfagets faglige formål, om at give eleverne en reflekteret analytisk tilgang til visuelle fænomener og viden om disse fænomeners historiske, kulturelle og menneskelige betydning, lokalt såvel som globalt.

​

Portrætworkshop 

Vi starter forløbet med at præsentere udstillingsværket 100% FREMMED? med udgangspunkt i visuel historiefortælling. Sammen med eleverne analyserer vi portrætterne fra udstillingen og sammenligner med andre portrætteringer i medierne af flygtninge. Herefter fortæller deltageren fra udstillingen sin personlige historier; om at komme fra et land til et andet og om hvordan de forskellige kulturmøder har præget egen udvikling og identitet, og hvordan det fortolkes i deres udstillingsportræt. Eleverne inviteres til at stille spørgsmål.

​

Vi taler om identitetsfremstilling og om hvordan flygtninge- tematikker vises i medier, historiebøger og på museer. Eleverne klædes på til bedre at forstå den billedkultur de selv er en del af på de sociale medier. I workshopdelen skaber eleverne deres egne portrætter i tråd med udstillingen. De skaber f.eks. 1) et selvportræt, der viser en situation, et møde, et minde eller en følelse de selv har haft i forhold til at føle sig fremmed eller 2) et portræt som fortolker deres sociale, religiøse og familiære tilhørsforhold 3) et portræt som viser hvilke værdier, traditioner mm. de ville tage med sig fra Danmark, hvis de skulle flygte. I processen overvejer de tilvalg og fravalg ift. komposition, stemning, lys, skala, objekter, statister, farver mm. som vigtige dele af historiefortællingen. 

​

Workshopforløbende afholdes af én til to formidlere med  flygtningebaggrund. Workshops kan vare 3 – 6 timer og afholdes for én elevgruppe ad gangen, med det formål at alle eleverne indgår i dialogen. Se evt. mere her hvis du/I har interesse i vores udvidede kunstneriske forløb.

​

​

​

​

​